Интернет-портфолио Кувшинниковой Н.И.

wordpress themes.

Инструктор по физической культуре

Образование: высшее, Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, педагогика и методика начального образования, 1998

Категория: первая

Общий стаж: 24 года

Педагогический стаж: 21 год

Переподготовка: Педагогическая деятельность учителя физкультуры в соответствии с ФГОС основного и среднего общего образования, 2018 г.

Курсы повышения квалификации:

Проектирование здоровьесберегающей среды в условиях дошкольной образовательной организации (2017г)

Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации: реализуем федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации № 273-ФЗ (2018г)

Информационная карта участника муниципального этапа X Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2019 году

Сайт инструктора по физической культуре Кувшинниковой Н.И.

ЭССЕ «Воспитатель — великий актёр»

«Педагог! – он актер, сценарист и писатель,

Педагог – режиссер и шедевров создатель…

Всю жизнь нам постоянно приходится что-то выбирать. Начиная от обычных ежедневных вопросов и заканчивая глобальными проблемами. Два самых главных выбора, которые каждый человек делает в своей жизни — это выбор партнёра и своей будущей профессии.

Есть такое состояние в жизни, когда каждая клеточка твоего организма чувствует, воспринимает и живет. Каждую минуту остро ощущаешь радость этой жизни. Вот именно к такому чувству люди стремятся… И именно в нем они видят смысл, хотя объясняют его по-разному. Кто-то видит смысл жизни в семейном уюте, кто-то в религии, в философских идеях, в экстриме, азарте.

А для меня смысл жизни — это дети. Вот уже много лет они являются объектом моего служения и предметом моей любви. Я выбрала самую созидательную профессию. Я — педагог!

Порой на ум приходит мысль: «А может, это не я выбирала эту профессию, а она долго, терпеливо и настойчиво выбирала меня?» И начало было положено моим отцом, который 40 лет отработал учителем физической культуры? Или еще раньше дедушкой, учителем истории в сельской школе, который стал впоследствии её директором, или бабушкой, которая всю жизнь работала учителем начальных классов? Все может быть…

Каждое утро я переступаю порог своего «второго» дома, привычным жестом включаю в зале свет и….Занавес открывается!

Я инструктор по физической культуре в детском саду. Но это только запись в трудовой книжке, на самом деле я — певица, художник, скульптор, психолог и конечно же актриса! Да — во мне живут десятки образов, и каждый день они сменяют друг друга для того, чтобы радовать, удивлять и учить самого главного своего зрителя — ребенка.

К сегодняшнему дню я твердо уверена, что хороший педагог – это прежде всего творческий педагог, способный на мгновенное перевоплощение.

— Ребята, сейчас мы с вами отправляемся на далекий африканский континент, где нас встречает вождь племени Тумба-Юмба! (вы конечно же догадались, кто исполняет роль вождя).

Спустя полчаса.

-Здравствуйте, детишки! Я рад приветствовать вас в моём лесу (а это уже Михайло Потапыч встречает малышей. Исполнитель тот же)

Какой ещё народный артист сможет за один час сыграть несколько ролей?

А педагог, если он настоящий профессионал, делает это ежедневно.

Педагог — профессия публичная! Мы всегда на виду, всегда в общении в разных форматах с разным контингентом.

И я пришла к мысли, что часто нам приходится быть немного не собой. Надевать маски, если хотите.

А.Макаренко про то же писал: «Может быть, я в горе. А может быть, у меня радость какая-нибудь большая. Но я должен говорить так, чтобы меня все слушали» Вот оно профессиональное мастерство: несмотря, ни на что перед детьми всегда быть позитивным, убедительным и открытым.

Прежде чем что-то предложить ребенку, его надо заинтересовать, придумать сюжет, сюрприз и это первостепенное, что я делаю, готовясь к встрече с детьми. Н.Н. Ефименко, автор программы «Театр физического воспитания и оздоровления детей дошкольного и младшего школьного возраста» ввёл педагогическое понятие «физкультурная сказка», напоминающая педагогический спектакль, сюжетно-ролевое действо, где педагог — режиссёр, а дети являются актёрами и выполняют заранее продуманный сценарий.

Моя работа инструктора по физической культуре многогранна и интересна. Я стремлюсь, чтобы она не сводилась к набору неких показателей физического развития детей, а чтобы дети полюбили физическую культуру и движение на всю жизнь, также, как и я. Чтобы дружба с физкультурой стала полезной и приятной привычкой на долгие годы, а здоровый образ жизни оставался насущной потребностью.

Сейчас многие живут по моде. Но мода – это не только форма причёски, фасон одежды, это и особенность поведения, и образ жизни. Стараюсь, чтобы мода на здоровье, здоровый образ жизни стали потребностью каждого моего воспитанника.

Я твердо убеждена, что именно в детском саду надо формировать у ребенка отношение к физической культуре именно, как к культуре, владение которой позволяет человеку иметь чувство собственного достоинства и свободы. Важно помочь ребенку осознать, что он личность.

Современный человек не имеет права считать себя образованным, не освоив культуры здоровья. Культура здоровья определяет, прежде всего, умение жить, не вредя своему организму, а принося ему пользу. Этого можно добиться, ведя здоровый образ жизни.

Не могу представить себя без спорта. С самого детства он присутствует в моей жизни. Лыжи, велосипед, туризм, фитнес- это то, что доставляет мне удовольствие, помогает избавиться от плохого настроения, быть всегда в форме. И я с радостью делюсь своими умениями с детьми.

В ДОУ организована дополнительная образовательная услуга «Фитнес (занятия на тренажерах)» Под моим руководством дети занимаются на тренажерах, осваивают степ-аэробику и упражнения на фитболах. Также я являюсь руководителем проекта «Здоровый малыш», который ставит перед собой цель в приобщении детей к здоровому образу жизни, в создании устойчивой мотивации и потребности в сохранении своего здоровья.

Известный китайский мыслитель Конфуций когда-то сказал: «Выбери себе работу по душе, и тебе не придется работать ни одного дня в своей жизни». Получается, что я счастливый «безработный»!

Завтра наступит новый день, в голове сотни мыслей, планов, задумок. Продумать сценарий военно-спортивной игры «Зарница», составить план индивидуальных упражнений для Артема (способный мальчик, но болеет часто), попросить мужа сделать факел для спартакиады. Скоро утренники, у малышей буду Весну играть, со старшими сложнее, там я — Мери Поппинс!

И снова роли, образы, сценарии…. Иногда хочется закрыть свой «театр», но приходит утро, я снова включаю в зале свет и выхожу на сцену: «Здравствуйте, дети!»

Мои достижения